Prof. Salih ef. Mujala
Glavni imam Bošnjačkih Islamskih zajednica u Australiji
Rođen je 1952 godine u Donjem Caznju, Konjic.
1973 godine završio Gazi Husrevbegovu medresu u Sarajevu
1980 godine završava studij arapskog jezika i književnosti na Univerzitetu Al-Azhar u Kairu.
1980 - 1982 godine radi kao imam u džematu Blagaj-Japra u Bosanskom Novom.
1982 - 1984 godine radi kao profesor kiraeta u Gazi Husrevbegovoj medresi Sarajevo.
1984 do danas radi kao imam u Islamskoj zajednici Gazi Husrevbeg džemat Penshurst - Sydney,
1994 godine od Rijaseta u Bosni i Hercegovini imenovan za glavnog imama Bošnjačkih Islamskih zajednica u Australiji.
Mutavelija Azim Čampara
Džemat Penshurst
Džemat Penshurst nalazi se u južnom dijelu Sydneya, jednog od dva najveća i najnaseljenija grada u Australiji, i obuhvata sva južna predgrađa u kojima žive Bošnjaci.
Ovaj džemat broji oko 250 domaćinstava, te ima i svoju džamiju, kupljenu i adaptiranu 1986. god.
Prvi imam u ovom džematu, Salih ef Mujala, od 1983 god. do sada je i jedini imam ove džamije.
Salih efendija je, od 1994 godine, i glavni imam Mešihata IZ za Australiju.
Pored spomenute džamije, koja, uz prostor za obavljanje namaza, sadrži još i biblioteku, bosansku sobu, čajnu kuhinju i imamski ured, ovaj džemat posjeduje i imamsku kuću, koja se nalazi neposredno uz samu džamiju.
U džamiji se klanja svih pet dnevnih namaza, džuma, teravija i bajrami, dok se mektebska nastava izvodi Nedjeljom od 10 do 12, po dva nastavna sata, tokom cijele godine.
Vjeronauka u praksi i traganje za najboljim metodama u nastavi - Ilmuddin
Islamska vjeronauka, ilmuddin, sistematska je edukativna aktivnost posvećena poučavanju vjernika o islamu s ciljem primjene tog učenja u praktični život. Osnovni zadatak islamske pouke je da mu’minima saopšti i pojasni osnovna učenja Kur’ana, Hadisa i drugih islamskih znanosti.
Vjeronauka se najčešće predaje živom rječju imama-muallima, a moguća je i primjena savremenih sredstava u nastavi. Veoma je važno da vjeronauka bude organizirana sistematski i da se izvodi na metodičan način, po pravilima didaktike. Odgoj i poučavanje u vjeri idu zajedno i nerazdvojni su.
Znanje samo po sebi nije dovoljno, jer ga nužno treba da prati primjena. Nemoguće je nešto kvalitetno i korisno raditi bez odgovarajućeg znanja i poznavanja onoga što se želi. Ta dva elementa su neodvojiva u procesu islamske edukacije svakog muslimana pojedinačno. To znači da porodica i muallim moraju ujediniti i sinhronizirati sve svoje znanje, umijeće, volju i snagu da bi jedno mlado biće podučili i odgojili.
Pravi rezultati će izostati ako zakaze porodica ili muallim.
